Classroom Session 5-1 | |
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Please talk about each person's car in terms of colors and looks using the words below. Follow the example.
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The followings are conversations. Please create a short response (B) using Pronoun の.
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You are showing some photos to your friend. Your friend is asking you which person is Mike Myers, etc. Introduce them by using the following phrases that match to a description of each person. Also use この as if you are pointing to the person in the photos.
A: マイクマイヤーズは どの人ですか。(Celebrities are often referred to without titles.)
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Answer the questions below using 「Somethingは Locationに あります」.
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You know X is somewhere in the room, you can ask a question like this:
A: コーヒーはどこにありますか. B: テーブルのうえにあります。
Practice this pattern well before using it in Exercise #9 below.
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If you don't know what is in the room in the first place, you use a question: Locには なにがありますか/いますか. To answer this question, you say Xが (Locに) あります. Let's start with this Q-A. Once you know what's in the room, you can continue with the Q-A pair you have practiced above. Use the picture above.
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A: ベッドは へやの どこに ありますか。 (Where in the room?)
A: とけいは どこの へや (= どの へや or だれのへや) に ありますか。 |
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Look at the town below (You are standing in front of the station facing the station.). Read the following description and match the name of the buildings with alphabets. A several more sentences will be provided to complete the task during the class.
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Work
with your partner. Let's talk about locations of the things
you have in your room. (は) below is optional. (It marks topic or contrast.)
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New Kanji: 田, 中, 日, 本, 山, 上, 下 and 人
You
will be asked to read and write the following kanji.
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